Detail Cantuman

No image available for this title

Text

TOWARD GENDER EQUITY IN THE CLASSROOM: EVERYDAY TEACHERS' BELIEFS AND PRACTICES


Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

22GMI0316U 305.4 STR t c. /Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
305 STR t
Penerbit STATE UNIVERSITY OF NEW YORK PRESS : New York.,
Deskripsi Fisik
xii,207hlm.;24cm.
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
305
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet.1
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya